Radio ECCA tiene una metodología educativa propia basada en el uso sincronizado de tres elementos: material didáctico, clase audio y acción tutorial.

Material didáctico

Contiene toda la información precisa para seguir el curso. Suele constar de un conjunto de esquemas, elemento central e imprescindible que sirve de soporte para la clase audio, cumple la función de pizarra y llega a convertirse en libro de texto; notas y/o documentos que amplían y complementan los contenidos explicados en la clase.

Está integrado por los siguientes elementos:

• Esquemas
• Notas
• Documentos
• Evaluación

Clase audio

Consiste en una explicación minuciosa y eminentemente activa del contenido del esquema que el/la alumno/a completa siguiendo las indicaciones de su pareja de profesores. En la clase se proporciona la información básica del tema del día. Normalmente, su duración es de 30 minutos.

Acción tutorial

Completa los dos elementos y fomenta el contacto del alumnado con el profesorado ayudándole a resolver cualquier duda o problema que le surja durante la impartición de la acción formativa. Puede ser presencial y/o a distancia (telefónica, correo electrónico o en línea) y favorece la retroalimentación del sistema.

La enseñanza en línea utiliza la metodología del Sistema ECCA basada en el uso sincronizado de tres elementos: material, clase en audio y tutoría en línea.

En el Sistema ECCA a través de Internet:

• Los esquemas, se conforman mediante una sucesión de pantallas; el cuaderno de notas se convierte en una documentación anexa, permanentemente actualizada, que incluye texto y gráfico.
• La clase multimedia guiada por la voz de los profesores.
• La acción tutorial, en Radio ECCA constituye uno de los elementos del Sistema ECCA (material impreso, clases y orientaciones o tutoría). A través de la Red, la atención al alumnado cobra especial relevancia, por ello el tutor o la tutora telemática desempeña una función didáctica y orientadora, ofreciendo al alumnado el apoyo y el acompañamiento necesario para la realización satisfactoria del curso.

La comunicación constante a través de Internet, hace que las personas se sientan motivadas y acompañadas frente al proceso de enseñanza-aprendizaje. Por ello, el diálogo privado con el tutor/a y los foros de los cursos son herramientas que potencian la comunicación entre todas las personas que participan en el curso, facilitando el intercambio de experiencias, reflexiones, dudas, opiniones, etc., obteniendo respuesta en un plazo estimado de 48 horas.